🎓 PROTAGONISTAS DE LA HISTORIA
Desde 1945 hasta la actualidad
Geografía e Historia · 4.º ESO · Curso 2025-2026
🎯 Objetivo
Investigar en pareja (o individualmente) a los personajes asignados, preparar una exposición oral en primera persona y demostrar que comprendéis el período histórico en el que vivieron, qué hicieron y por qué siguen siendo importantes.
👥 Parejas y personajes asignados
🎭 ¿Qué hay que investigar y cómo debe ser la exposición?
La exposición tiene cinco partes. Para cada una se indica qué debéis investigar y cómo presentarlo.
⏱️ Duración total: entre 5 y 10 minutos en conjunto
1. Presentación del personaje (en primera persona)
Cada alumno sale y se presenta como si fuera su personaje: "Soy…, nací en…, viví en una época en la que…".
🔍 Investigad: nombre completo, fechas de nacimiento y muerte (si procede), nacionalidad, cargo o función principal, y el contexto histórico en el que vivió (Guerra Fría, descolonización, globalización, revolución tecnológica, etc.). Debéis saber qué estaba pasando en el mundo en esa época para poder situaros con naturalidad.
2. Hechos clave de mi vida
Cada personaje cuenta, siempre en primera persona, las decisiones, acciones y acontecimientos más importantes de su trayectoria: "En 1962 tomé la decisión de…", "Mi mayor logro fue…", "Me enfrenté a…".
🔍 Investigad: al menos 3 o 4 hechos fundamentales de la vida del personaje, con fechas y datos concretos. Seleccionad los más relevantes históricamente.
3. Interacción entre los dos personajes
En un momento de la exposición, los dos personajes dialogan entre sí. Puede ser un debate, un encuentro, un reproche, una alianza o una confrontación, según la relación real que tuvieron: "Tú y yo nos enfrentamos porque…", "Gracias a ti conseguí…", "Nuestras ideas eran opuestas en…".
🔍 Investigad: qué relación existía entre ambos personajes (rivalidad, alianza, oposición, colaboración, influencia mutua). Buscad episodios concretos en los que coincidieron o se enfrentaron.
4. Conclusión individual
Cada personaje, por separado, hace un balance de su propia trayectoria: qué logró, qué falló, cómo quiere ser recordado. "Mi legado fue…", "Si pudiera cambiar algo…", "El mundo me recuerda por…".
🔍 Investigad: el impacto histórico de cada personaje, su legado, cómo se valora hoy su figura (reconocimientos, críticas, controversias).
5. Conclusión conjunta
Los dos personajes, juntos, reflexionan sobre su impacto combinado en el mundo. ¿Qué cambió gracias a ellos, por su culpa o por su enfrentamiento? ¿Qué lección deja su historia?
🔍 Investigad: las consecuencias históricas de su relación, cómo influyeron en el período que les tocó vivir y qué huella dejaron en la historia mundial.
📊 Soporte visual
Debéis preparar una presentación de apoyo (PowerPoint, Canva, Google Slides o similar):
- Entre 8 y 12 diapositivas.
- Poco texto en cada diapositiva: ideas clave, fechas e imágenes.
- Imágenes reales de los personajes (fotografías históricas, no ilustraciones ni dibujos generados por IA).
- Podéis incluir mapas, líneas del tiempo o infografías que ayuden a entender el contexto.
- La presentación estará visible en la pantalla digital. Podéis tener un guion de apoyo en pantalla y consultarlo, pero no está permitido leer.
💡 Consejos prácticos
📌 Sobre el uso de herramientas de inteligencia artificial
Podéis utilizar herramientas de IA como apoyo durante la investigación:
- NotebookLM (Google): para organizar fuentes y generar resúmenes a partir de documentos que vosotros aportéis.
- ChatGPT, Claude o Gemini: para resolver dudas puntuales, contrastar datos o pedir explicaciones.
- Perplexity: para búsquedas con referencias a fuentes reales.
Sin embargo, el protagonismo debe ser vuestro. La investigación debe partir de fuentes documentales reales, veraces y contrastadas. La IA es una herramienta de ayuda, no un sustituto de vuestro trabajo. El contenido final debe demostrar que habéis leído, comprendido y elaborado vosotros mismos la información.
📅 CALENDARIO DE EXPOSICIONES
Mayo 2026
| Sesión | Día y fecha | Exposición |
|---|---|---|
| 1 | Lunes 4 de mayo | Fidel Castro y Che Guevara |
| 2 | Jueves 7 de mayo | Rosa Parks y Martin Luther King |
| 3 | Viernes 8 de mayo | Ronald Reagan y Mijaíl Gorbachov |
| 4 | Lunes 11 de mayo | Margaret Thatcher y Ronald Reagan |
| 5 | Jueves 14 de mayo | George W. Bush y Sadam Husein |
| 6 | Lunes 18 de mayo | Barack Obama y Donald Trump |
| 7 | Jueves 21 de mayo | Vladimir Putin y Volodímir Zelenski |
| 8 | Viernes 22 de mayo | Bill Gates y Steve Jobs |
| 9 | Lunes 25 de mayo | Mark Zuckerberg y Elon Musk |
| 10 | Viernes 29 de mayo | John F. Kennedy y Richard Nixon |
| 11 | Viernes 29 de mayo | 🧍 Nelson Mandela (individual) |
📌 Se excluyen el 1 de mayo (Día del Trabajo) y el 15 de mayo (festividad). Las fechas podrán ajustarse comunicándolo con antelación al profesor.
Geografía e Historia · 4.º ESO · IES Fray Luis de León · Las Pedroñeras
